Lukiolaisten kirjoittajaidentiteetit ja itsen ymmärtämisen prosessi. Reflektiivinen kirjoittaminen lukion äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksessa

Lukiolaisten kirjoittajaidentiteetit ja itsen ymmärtämisen prosessi. Reflektiivinen kirjoittaminen lukion äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksessa

https://doi.org/10.23988/ad.84774

https://doi.org/10.23988/ad.84774 (Journal.fi)

Article

Erra, Satu, kirjoittaja

Published in: Ainedidaktiikka 4 (2020) : 2, s.25-43

Show other versions (1)

Saved in:

Language

Finnish

Series

Artikkelit

Subjects/keywords

kirjoittaminen

reflektio

lukio

äidinkielenopetus

kirjoittajaidentiteetti

DOI

10.23988/ad.84774

Terms of use

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Standard Codes

doi 10.23988/ad.84774

Other Versions (1)