Monilukutaitoa oppikirjan äärellä. Miten alakoulun oppilaat monilukevat ympäristöopin oppikirja-aukeamaa?

Monilukutaitoa oppikirjan äärellä. Miten alakoulun oppilaat monilukevat ympäristöopin oppikirja-aukeamaa?

https://doi.org/10.23988/ad.82720

https://doi.org/10.23988/ad.82720 (Journal.fi)

Article

Herttovuo, Pinja, kirjoittaja ; Routarinne, Sara, kirjoittaja

Published in: Ainedidaktiikka 4 (2020) : 1, s.99-121

Show other versions (1)

Saved in:

Language

Finnish

Series

Artikkelit

Subjects/keywords

monilukutaito

multimodaalisuus

oppikirja

lukustrategia

ympäristöoppi

peruskoulu

DOI

10.23988/ad.82720

Terms of use

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Standard Codes

doi 10.23988/ad.82720

Other Versions (1)