Monilukutaitoa määrittävät ja monilukutaidon opetusta ohjaavat keskeiset tekijät – Asiantuntijoiden käsityksiä monilukutaidosta

Monilukutaitoa määrittävät ja monilukutaidon opetusta ohjaavat keskeiset tekijät – Asiantuntijoiden käsityksiä monilukutaidosta

https://doi.org/10.33348/kvt.111436

https://doi.org/10.33348/kvt.111436 (Journal.fi)

Artikkeli

Matveinen, Tiina, kirjoittaja ; Havu-Nuutinen, Sari, kirjoittaja ; Kärkkäinen, Sirpa, kirjoittaja

Julkaisussa: Kasvatus 52 (2021) : 2, s.149-163

Näytä muut versiot (1)

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Kasvatus

Sarja

Artikkeleita

Aiheet/asiasanat

monilukutaito

multimodaalisuus

monilukutaidon opettaminen

monilukutaitopedagogiikka

DOI

10.33348/kvt.111436

Standarditunnukset

doi 10.33348/kvt.111436

Saatavuustiedot

Muut versiot (1)

Henkilökuntanäyttö