Oppilaiden yksilöllistä kehittymistä tukevat ja estävät käytänteet yhdessä pääkaupunkiseudun yläkoulussa

Oppilaiden yksilöllistä kehittymistä tukevat ja estävät käytänteet yhdessä pääkaupunkiseudun yläkoulussa

https://doi.org/10.33350/ka.105327

https://doi.org/10.33350/ka.105327 (Journal.fi)

Artikkeli

Luoma, Tiina, kirjoittaja

Julkaisussa: Kasvatus & Aika 15 (2021) : 3–4, s.245–262

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Demokratia ja kasvatus

Sarja

Artikkelit

Aiheet/asiasanat

Bernstein

kouluetnografia

koulujen eriytyminen

pedagogiset oikeudet

yksilöllinen kehittyminen

DOI

10.33350/ka.105327

Käyttöehdot

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Standarditunnukset

doi 10.33350/ka.105327

Saatavuustiedot

Henkilökuntanäyttö