Yhteistyö ja psykologisen tiedon soveltaminen tukevat ADHD-oireisen oppilaan toimintakykyä koulussa
Finna-arvio
Yhteistyö ja psykologisen tiedon soveltaminen tukevat ADHD-oireisen oppilaan toimintakykyä koulussa
Tallennettuna:
| Ulkoasu |
Julkaistu myös painettuna |
|---|---|
| Kieli |
suomi |
| Huomautukset |
Vertaisarvioitu. Aineisto ei ole enää saatavissa Elektra-palvelun kautta. Tarkista aineiston saatavuus muualta. |
| Sarja | Tieteelliset artikkelit |
| Aiheet/asiasanat | |
| Metodologia |
Havainnointitutkimus.
|
| Pääsy | Ei enää saatavissa Elektra-palvelun kautta |
