Tehtävien kirjallinen jäsentäminen helpotti tarkkaavaisuusongelmaisen kahdeksasluokkalaisen opiskelua

Tehtävien kirjallinen jäsentäminen helpotti tarkkaavaisuusongelmaisen kahdeksasluokkalaisen opiskelua

Artikkeli

Holappa, Raili ; Närhi, Vesa

Julkaisussa: NMI-Bulletin 15 (2005) : 2, s. 3-8

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Tapaustutkimus.

Luokitus

Hermosto. Neurologia (ykl 59.55)
Erityisopetus. Erityiskasvatus. Erityiskoulut (ykl 38.55)

Aiheet/asiasanat

tarkkaavaisuus

häiriöt

oppilaat

erityisopetus

tukimuodot

koululaiset

peruskoulun yläaste

lapset (ikäryhmät)

uppmärksamhet

störningar

elever

specialundervisning

stödformer

skolelever

grundskolans högstadium

barn (åldersgrupper)

Lisätiedot

Raili Holappa & Vesa Närhi

Saatavuustiedot

Henkilökuntanäyttö