Tutkimusartikkeli. Artikkelissa tarkastellaan suomi toisena kielenä -oppilaiden kirjoittamisen taitoa siitä näkökulmasta, miten se mahdollistaa tasa-arvoiset koulutusmahdollisuudet. Tutkimusaineistona 527 tekstiä, jotka ovat kirjoittaneet 7.-9.-luokkalaiset maahanmuuttajaoppilaat. Tutkimus liittyy Cefling-tutkimukseen (http://www.juy.fi/cefling).
Lukeminen ja kirjoittaminen koulun kontekstissa -teemanumero.