Kontingenssi ja koulutuspolitiikka: vertailevan tutkimuksen teoreettisia edellytyksiä etsimässä
Finna rating
Kontingenssi ja koulutuspolitiikka: vertailevan tutkimuksen teoreettisia edellytyksiä etsimässä
Saved in:
| Language |
Finnish |
|---|---|
| Language of Original Work |
Finnish |
| Language of Abstract |
English |
| Item Description |
Tutkimusartikkeli. Artikkelissa tarkastellaan suomalaisten luokanopettajien maisteritutkintomallin syntyä 1970-luvulla ja suomalaisen perusopetuksen arviointimallin (SPAM) kehitystä 1990-luvulta lähtien kontingenssin näkökulmasta. Koulutuspolitiikan todentumisen monimutkaisuus. Opetushallitus, opetusministeriö. Vertaileva koulutustutkimus. |
| Classification | |
| Subjects/keywords | |
| Additional Information | Hannu Simola, Risto Rinne |
