Peruskoulu ei uudistu tuntijaon muutoksilla : peruskoululaisten oppimistuloksissa on yhä suurempia eroja : erojen tasoittaminen vaatii koulujärjestelmän perusteellista muutosta
Finna-arvio
Peruskoulu ei uudistu tuntijaon muutoksilla : peruskoululaisten oppimistuloksissa on yhä suurempia eroja : erojen tasoittaminen vaatii koulujärjestelmän perusteellista muutosta
Tallennettuna:
| Ulkoasu |
Kokoteksti netissä |
|---|---|
| Kieli |
suomi |
| Huomautukset |
Kirjoittaja on koulutustutkimuksen professori Jyväskylän yliopiston koulutuksen tutkimuslaitoksessa ja Pisa-tutkimuksen vastuullinen johtaja Suomessa. |
| Sarja | Vieraskynä |
| Luokitus | |
| Aiheet/asiasanat |
