Luokanopettajaksi opiskelevien tietämys kasvihuoneilmiöstä ja ilmastonmuutoksesta.
Tutkimusaineisto on kerätty Jyväskylän yliopiston opettajakoulutuslaitoksessa ympäristö- ja luonnontieteitä opiskelevilta luokanopettajaopiskelijoilta.
Arvosanojen perusteella erinomaisesti menestyneet luokanopettajaopiskelijat eivät ole ymmärtäneet kasvihuoneilmiötä kokonaisvaltaisesti oikein.
Jatkokeskustelu: Laajat vaihteluvälit / Matti Seppälä (Keskustelua).
Kirjoittaja kritisoi maapallon keskilämpötilan nousuennusteen vaihteluvälin (1,1 - 6,4 C) laajuutta.
(Terra 121(2009): 1, 52) ; Sään ennustamista vai ilmaston mallintamista? / Ilkka Ratinen (Keskustelua).
Vastaus Seppälälle.
(Terra 121(2009): 1, 52).